Ruin zamku Dunnottar...
Ku naszemu zaskoczeniu dzisiaj pogoda okazała się dla nas łaskawa - słońce już od rana nam towarzyszyło, dodając wigoru i sił do przemierzania kilometrów i zdobywania nowych lądów. Jadąc przez łąki i pola uprawne dotarliśmy do ruin zamku Dunnottar, położonego na klifach wschodniego wybrzeża. Zawędrowaliśmy na samą górę murowanej budowli, by móc ujrzeć przed sobą zachwycający widok - niekończące się morze z jednej strony, w które ostro wpadają strome klify, wraz z ruinami dawnych zabudowań. Przeciwlegle krajobraz łagodziły zielone trawy i złote kłosy miękko obrastające pagórek za pagórkiem. I w samym środku tej arkadii mieliśmy szczęście znaleźć się my - banda turystów dzielnie dierżąca aparaty i inne oporządzenia, siejąca zamęt, chichoty i inne wrzaski, wyrażające szczęście z przebywania w tym miejscu. Po spacerze na skałach brzegiem morza, wyruszyliśmy w dalszą podróż.

W drodze…

Fale zarówno ułożyły nas do snu jak i wczesnym rankiem były dobrą pobudką, zdaniem niektórych nawet zbyt wczesnym. Za oknem kajuty ukazał się piękny widok - znad powierzchni wody wyłaniało się już słonce, co dla jednych zwiastowało piękny dzień, dla innych rychłe śniadanie. Choć zielonkawi, to w pełni szczęścia wypatrywaliśmy wybrzeży Anglii pojawiających się na horyzoncie.

Agnieszka Stroka, Mateusz Libowski oraz Kamil Mucha reprezentowali naszą szkołę w dawnym centrum niemieckiej kultury. Na zaproszenie Weimar Jena Akademie oraz Polskiego Stowarzyszenia Nauczycieli Języka Niemieckiego uczestniczyli w Letniej Szkole Młodzieży Państw Trójkąta Weimarskiego. Wspólnie z uczniami z Niemiec i Francji w dniach 7-14 lipca poznawali śladami Johanna Wolfganga von Goethe i Friedricha von Schiller - czołowych postaci niemieckiej literatury - epokę klasyki weimarskiej.
Głównym celem ich pobytu było poszukiwanie odpowiedzi na współczesne problemy
w historycznej literaturze. Analogii dla współczesności szukali w dziełach przedstawicieli niemieckiego oświecenia. Główną kwestią, dla której starali się znaleźć rozwiązania, była integracja i migracja w dzisiejszej Europie.

W dniu dzsiejszym odbyła się w naszej szkole uroczysta inauguracja roku szkoolnego 2019/2020. 

O godzinie 9.00 wicedyrektor szkoły, pan Maciej Malinowski wraz z wychowawcami i gronem pedagogicznym, przywitał uczniów z dziesięciu klas pierwszych w murach sali gimnastycznej. Młodzież z podwójnego rocznika, złożyła uroczyste ślubowanie przed sztandarem szkoły i weszła w szeregi społeczności II LO. Po uroczystości inauguracyjnej, uczniowie zwiedzali i poznawali szkołę i udali się do klas wraz ze swoimi nowymi wychowawcami. Pozostałe klasy rozpoczęły rok szkolny od spotkania w wyznaczonych salach.

Wakacyjne spotkanie biologów w Arboretum bramy Morawskiej. 26.08.2019 roku kilkuosobowa grupa obecnych  oraz przyszłych uczniów  naszego liceum Tomasz , Dawid, Edyta , Wiktoria, Julia, Jurek i Wiktoria, którzy planują wystartować w kolejnych edycjach konkursów przyrodniczych np. Olimpiady Biologicznej, Olimpiadzie Wiedzy Ekologicznej oraz w konkursie Explory wybrali się pod opieką Pani B. Bąk i Pani  E. Kilijan na spotkanie z Panią Elżbietą Skrzymowską – pracownikiem naukowym Arboretum Bramy Morawskiej. 

Wakacyjne warsztaty przyrodnicze w Nadleśnictwie Rudy Raciborskie.
Laureatki finału krajowego IX edycji Międzynarodowego Konkursu ,,Młodzież w lasach Europy- Young People in European Forests” YPEF przygotowują się do wzięcia udziału w finale europejskim w Czechach. Zespół reprezentujący (drugi rok z rzędu) II Liceum Ogólnokształcące w Raciborzu pod opieką Pani Bogumiły Bąk, w składzie: Karolina Hulboj, Natalia Włodarczyk i Magda Grygiel zostały zaproszone do Rud.

Informujemy, że uroczysta inauguracja roku szkolnego 2019/2020 w dniu 2 września br. rozpocznie się o godz 9.00 na dziedzińcu przed szkołą. Przypominamy jednocześnie, że test kompetencji z języka angielskiego dla klas pierwszych odbędzie się w pierwszym tygodniu września na zajęciach lekcyjnych, a nie jak wcześniej planowano po uroczystości rozpoczęcia roku szkolnego.

W roku szkolnym 2019/2020 uczniowie niepełnosprawni posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 127 ust. 10 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2019 r. poz. 1148, 1078 i 1287), albo orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego, o którym mowa w art. 312 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. - Przepisy wprowadzające ustawę - Prawo oświatowe (Dz. U. z 2017 r. poz. 60, 949 i 2203, z 2018 r. poz. 2245 oraz z 2019 r. poz. 1287), mogą ubiegać się o dofinansowanie do zakupu podręczników  i materiałów edukacyjnych o łącznej wartości do 445 zł.